新闻

化学真奇妙 ——访磐安中学教务处主任黄龙飞

  敬畏教育,用心教育。在三尺讲台上,黄龙飞30多年如一日,默默耕耘,认真学习,收获了累累硕果。他参与省教育规划“九五”重点课题《中小学生创造力培养的理论与实践模式研究》,收到良好效果;撰写的论文《中学化学教学中培养学生创造性思维的探索和实践》、《“学习迁移指导法”在中学化学教学中的实施问题初探》获浙江省化学论文评比一等奖;论文《知识问题化、问题情境化的实践与反思》获市一等奖、省三等奖;参与编写《名师领航》等9本教学指导用书,在全国20多种报刊杂志发表50余篇教学论文和学习指导文章。2000年获金华市青年科技奖,2001年被推荐为浙江省名师培养人选,2002年成为金华市首批20名名师之一,2006年被评为金华市新世纪321人才工程第二层次培养人选,2008年获浙江省五一劳动奖章和金华市劳动模范,2010年获五一全国劳动奖章和浙江省劳动模范。

  只有敬畏教育,才能用心教育;只有“厚积”,才能“薄发”;只有“懂教育”,才能“会教学”。黄龙飞老师一字一句地说。细细品味,记者认为,只有像黄龙飞这样辛勤耕耘30多年的老教师,才能说出这样有分量的话。

  今年6月27日,从加拿大传来好消息,毕业于磐安中学、现为加拿大滑铁卢大学教授的科学家陈忠伟当选加拿大工程院院士。当日,他在位于加拿大首都渥太华的加拿大航空博物馆举办的 2017年新院士授予仪式上,正式成为新院士,以他44岁的年轻面孔,成为加拿大国家智囊团里最年轻的院士之一。2016年2月,陈忠伟获得了加拿大国家最高科技奖;去年年底当选加拿大皇家科学院青年院士。

  爱钻研的黄龙飞接手实验工作后,积极开展实验改进的探索研究。特别是他发现甲烷制取实验现象不明显且试管容易破裂,就琢磨“能不能改进一下”。经认真分析,黄龙飞认为现象不明显的原因在于化学药品,他就将通常使用的药品碱石灰改换成氢氧化钠和新制的石灰,这样改进之后,实验现象十分明显且试管不容易破裂。黄龙飞用自己改进的实验装置,参加市里的比赛,获得了金华市二等奖,这是磐安1983年复县后教育系统在金华市的第一个获奖项目。奖品是一个保温杯,黄龙飞一直珍藏着,后来这个保温杯被黄龙飞送给一位生病的同事装药水,就没有拿回来。而当年这一张珍贵的奖状,后来也不知被谁给拿走了。不过,从那以后,金华地区的学校制取甲烷都采用黄龙飞的制取方法。

  教育的目的在于教书育人,在育人上,黄龙飞根据中学生的心理和生理特点,努力做好差生的转化工作。2000年,由于学校工作需要,他中途担任后进班高一(1)班班主任。他全身心地投入工作,深入分析每一位学生的实际情况,有针对性地指导每一位学生树立信心,充分调动学习积极性,最大限度地发挥学习潜能,在较短的时间里收到了显著的效果。

  一位毕业的学生在黄龙飞生日那天打来越洋电话说:“在磐中三年最盼望的就是过生日,因为那一天,您和全体同学会送上祝福语,很感人,很温馨。您曾说过,您最喜欢的礼物是学生们今后事业有成的好消息。所以我们也就记住了老师的生日,今天要祝福老师——生日快乐,也顺便告诉老师我已经拥有了一个幸福的家庭,在美国生活得很好,将来学成回国后再登门拜访。”

  1999年黄龙飞任高三(1)班班主任,高考上线人,本科线人,创磐安中学班级历史最好成绩,周姜滨等6位同学在全国、省数理化竞赛中获奖。

  黄龙飞成为一名化学老师,源于学生时代的好奇。初中第一堂化学课,启蒙老师马有郑拿出一瓶化学试剂和一张白纸,他把化学试剂往白纸上一喷,白纸上立刻出现了“化学真奇妙”几个字。马老师接着讲了学习化学的意义:“未来的世界,是化学的世界,人们吃化学、穿化学、用化学……”化学魔术般的神奇让一颗年轻的心对它产生了浓厚兴趣。从那时起,黄龙飞就爱上了化学,直至考上浙江师范大学化学系,成为一名化学教师。

  多次采访磐安中学老师黄龙飞,每次他总是谦虚地说,都是老话题了,不用写了。这次,记者说到他的学生陈忠伟,一下子打开了他的话匣子。

  1999年8月,磐安中学搬迁到根溪,占地面积达122.88亩。最让黄龙飞津津乐道的是——“学校现有9个理化生实验室,有药品室、仪器室、准备室,有实验教师5人,实验开出率达100%,也就是说,自己想做什么实验就能做什么实验,最重要的是,每个学生都有了动手参与的机会。”

  “当时,我心里是有想法的。”黄龙飞说,“因为实验老师是不进课堂的。但后来我想起了马老师的教导:‘要做一个优秀的化学老师,首先要认真做好每件小事!’我心里也就释然了。”

  从教30多年,有成就的学生不少,而陈忠伟是最杰出的一个。最让黄龙飞满意的是,陈忠伟是化学领域的佼佼者。作为国际电化学能源科学院副主席,陈忠伟致力于燃料电池、高能硅基锂离子电池、硅硫锂电池、锌空储能电池以及超级电容器的低成本纳米材料开发与创新,其中有不少技术都被公认为是目前世界上最尖端的技术。研究成果“高能锂离子电池”项目入围全球百大科技奖最终名单,联合通用汽车全球研发中心共同开发的相关技术,可使智能手机以及其它消费类电子产品,单次充电的使用时间延长40%-60%;也可使目前的电动汽车增程至500公里。“这就是化学的奇妙之处”黄龙飞说。

  2006年,黄龙飞被评为浙江省化学特级教师,成为我县第一位省特级教师。许多人都觉得,能获得如此殊荣,肯定是一个不平常的人。黄龙飞却说:“我走的是一条与所有老师相同的道路。成为特级教师,如果非得说有什么成功秘诀的话,我觉得只不过是培养和坚持了自己的兴趣,把一些普通的事认真做到底罢了。”

  每每听到学生的捷报,黄龙飞都会感到由衷的高兴。黄龙飞当年是陈忠伟的班主任,也是化学老师。黄龙飞告诉记者,陈忠伟当时在班里学习成绩优异,理科成绩特别突出,读书特别认真,是几个考入重点大学的学生之一。“我记得当年高考,他在班里考了第二名。填志愿的时候,他填的是南京工业大学的化工专业,说是要搞硅盐酸,也就是水泥、玻璃、瓷砖等,他挺有自己的想法的。”

  黄龙飞开始琢磨怎样在简陋的条件下,尽可能地开出实验课。对化学课来说,实验是最直观、最生动的教学。学校的化学实验室条件实在简陋,全部家当就是一个旧教室,6张学生分组实验桌,60多个试剂瓶,连实验用的自来水都没有,用水要从学校的水井里打。由于仪器缺乏,每次做完实验,必须将仪器洗涤干净,因为下一堂实验课还等着这些瓶瓶罐罐用。

  从走上讲台起,每节新课教学,黄龙飞都要求自己必须是先听课再备课上课。而备课时他又给自己设计了一个五步法,第五步是课后写教学反思,把上课过程中的问题及时记下来,以便今后在教学中加以改进。经过努力,黄龙飞对教育教学理论、对高中化学的知识网络和结构有了新的理解,教学能力也有了显著提高。1991年,在县教研室举行的青年教师教案比赛中他获得一等奖。